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高雄、臺東、屏東公私立高級中學與大學校院策略聯盟
計畫摘要

104學年度計畫摘要

 

       104學年大學校院協助高中優質精進計畫,系由高東屏區域教學資源中心與區域內7所夥伴大學、地方政府教育局(處)共同參與辦理。區域內各夥伴大學配合辦理「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案,計畫執行期間,資源協調中心辦公室每月定期發布活動訊息通報、電子報,並定期更新高中優質網頁資訊,讓學習資源透明化。

       資源中心辦公室與區域內7所夥伴大學、地方政府教育局(處)共同簽署成立「高雄、臺東、屏東公私立高級中學與大學校院策略聯盟」,期藉由該策略聯盟所凝聚之共識,提供區域內大學端與高中端交流的場域。除此之外,資源協調中心辦公室也積極與地方政府教育局(處)合作,如:103年11月7日辦理「103學年度高雄市公私立高級中學與大學校院策略聯盟推動高中優質精進計畫工作宣導座談會」,本座談會分三部分,協調中心介紹「103學年度大學校院協助高中優質精進計畫」,再由各夥伴大學報告協助高中優質精進計畫工作事項,最後分成7大區塊,由大學端及高中端進行意見交流,彼此交換心得、洽談合作事項,讓此次的宣導座談會宣導成效加倍。於104年6月3日辦理之「103學年度大學校院協助高中優質精進計畫工作圈會議」,凝聚區域內各夥伴學校及合作高中之共識,希冀更加緊密達成各校之合作及提供資源協助,全面提升區域內高中之優質教學品質,以做為高雄、臺東、屏東公私立高級中學與大學校院策略聯盟及104學年度大學校院協助高中優質精進計畫執行之參考。

       未來,高東屏區域教學資源中心執行「104學年度大學校院協助高中優質精進計畫」時,將擴大策略聯盟,除延續上一期計畫執行成果,並期透過「課程設計方案」、「教師增能方案」、「學生學習方案」等面向的知識擴散及轉移,讓高中能具備培育學生具有大學端所需之優質條件,培養高中生獨力探索知識、發展自我見解的能力,以期提升及精進區域內之高中優質教育品質。

      本區域中心與各夥伴學校、地方政府教育局(處)及高雄屏東臺東區域內共46所高中,並於104年6月3日召開「103學年度大學校院協助高中優質精進計畫工作圈會議」共同協商討論後,夥伴大學彙整高中端需求,修正計畫書內容,提出104學年度的計畫書。協調中心也將持續與地方政府教育局(處)合作推動104學年度的計畫,藉由諮詢委員會議與三個工作圈會議(課程設計方案、教師增能方案、學生學習方案),採滾動式適時修正方案執行方向,凝聚區域內各夥伴學校及合作高中之共識,使計畫能順利推動。
 
 

一、 課程設計方案(15案):

      為配合12年國教107年新課綱公布與實施,高東屏教學資源中心夥伴大學依照本身大學特色,結合區域聯盟高中欲發展之學校特色以及教師教學需求,提供創新或補充的教學內容及教學模式,協助高中教師提升課程設計知能,促進專業成長,精進教學能力,此課程方案之目的並非取代高中教學角色或原有高中課綱,而是提供更深廣之加值課程。
      此方案由國立中山大學、高雄醫學大學、國立高雄師範大學、義守大學、國立高雄大學、國立臺東大學及國立屏東大學等7所夥伴大學與區域內合作高中共同規畫執行,共提出15個課程設計方案,預計執行之內容包含:高中物理動手做、基礎課程研習會、教師教學成長研習營、協助高中師生專題製作或科學競賽、舉辦成果發表或製作成果報告書、科學教育課程改善教學與實施、外文課程改善與有效教學、英語教學融入國際教育課程改善計畫、數學教學與課程改善計畫、日本文化體驗及鑑賞課程計畫、高中科學班、探索課程及暑期先修課程、精進『資訊技術』課程、高中化學實驗體驗課程、高中課綱教學精進工作坊─從旅行出發等。
 
二、 教師增能方案(16案):
 
      高東屏區域教學資源中心偕同夥伴大學,協助高中增進教師之教學相關知能以及教學工作的滿意度,並提供高中教師持續精進視野與專業能力之機會,並能以不同的觀點教導及啟發學生,進而養成學生獨立思考的能力。
      此方案由國立中山大學、高雄醫學大學、國立高雄師範大學、義守大學、國立高雄大學、國立臺東大學及國立屏東大學等7所夥伴大學與區域內合作高中共同規畫執行,共提出16個教師增能方案,預計執行之內容包含:應用Web 2.0於英語(文)教師教學實務、教師成長工作坊及講座、教師創新研習課程、補救教學社群、多元選修課程講座、藝術師培與翻轉教育講座、高中生物教師專業實作成長研習營、數位教材製作增能計畫、高中教師成長工作坊、大學與高中教師專業社群、高中學科教師工作坊、活化英語教學工作坊、創新教學工作坊、桌遊學習融入學科與議題教學:高中職創新教學方案設計系列工作坊、國文教學E起GO、高中教師多元創新與創意教學講座。
 
三、 學生學習方案(20案):
 
      為培養高中學生對大學專業領域的認識與瞭解,協助已上榜之高中學生有效利用高三下學期學習空檔,自主學習,強化基礎學科能力以銜接大學課程,區域教學資源中心偕同夥伴大學可開設磨課師課程(Massive Open Online Courses, MOOCs)提供高三學生修習,利用學期假日及寒暑假開設大學通識預備課程,奠定博雅教育(Liberal Arts)基礎。
      此方案由國立中山大學、高雄醫學大學、國立高雄師範大學、義守大學、國立高雄大學、國立臺東大學、國立屏東大學7所夥伴大學與區域內合作高中共同規畫執行,共提出20學生學習方案,預計執行之內容包含:專題論文研究指導、大學預備課程─國文、磨課師(MOOCs)生物銜接課程、醫藥健康及醫療人文相關主題知識營隊、醫藥健康及醫療人文相關主題知識工作坊、一日大學生、大學敲門磚、科系探索體驗營、智慧型機器人專題實作研習營、大學銜接教育磨課師-微積分課程、大學銜接教育磨課師-微生物通識課程、通識磨課師課程、專業暑期營隊、未來探索體驗系列活動、系列體驗暑期營隊、提升大學準備度系列活動、2016教育啟航體驗營、桌遊學習融入未來公民培育:高中生夢想研習營、高中生化學體驗營、磨課師課程—海洋資源與保育等。